среда, 31 декабря 2014 г.

С Новым годом, дорогие мои!!! 
Счастья, здоровья, благополучия вашим семьям, любви, крепкой дружбы и встреч со старыми и новыми книгами! 
Читайте нас в 2015!


четверг, 25 декабря 2014 г.

День восьмой и ∞ благодарность

Сегодня состоялся заключительный, Восьмой день работы Курсов для школьных библиотекарей в Доме Учителя. 
"Имеющий уши, да слышит" - эти бессмертные слова в полной мере можно отнести и к этой замечательной Школе. Нам дали столько знаний, показали такие возможности и нагрузили таким багажом интересных приёмов, что теперь не терпится применить всё это на практике. 
От лица всех курсистов хочу сказать огромное СПАСИБО нашим дорогим преподавателям и лично Елене Сергеевне Квашниной! 

"Скеллиг" - это чудо



Майкл – обыкновенный мальчишка со своими радостями и горестями. Он, как многие сверстники, любит гонять в футбол с приятелями, дорожит дружбой. Но в последнее время жизнь как-то не складывается: семья вынуждена переехать в «распрекрасное» место, которое на деле оказывается настоящей дырой, а долгожданное пополнение в семействе приносит только тревоги, переживания и предчувствие конца.

Когда остается надеяться только на Чудо, меньше всего ожидаешь встретить его в бродяге.

Майкл нашёл Скеллига в старом гараже.  Он почти недвижим, дурно пахнет, но что за странный горб под грязным пальто? Скеллигу нужна помощь. И она приходит от мальчишки, которому самому сейчас плохо, как никогда.

«Скеллиг» - первый детский роман английского писателя Дэвида Алмонда. Он вышел в 1998 году, стал бестселлером, был удостоен нескольких престижных литературных наград, в том числе Золотой медали  Г.Х.Андерсена (2010)  – высшей оценки в мире детской литературы и послужил основой для театральных постановок, фильма и даже оперы.
Д.Алмонд любим читателями разных стран. Его книги переведены на несколько десятков языков. Роман «Скеллиг» найдет отклик в душе, как подростков, так и взрослых. 
На русском языке книга вышла в прекрасном переводе Ольги Варшавер. А вот фильм (с Тимом Ротом) всё-таки книге уступает. Но посмотреть стоит и его.


 

вторник, 23 декабря 2014 г.

С ароматом мандаринов

Приближаются любимые праздники. В домах будут сверкать огнями нарядные ёлочки, мерцать свечи и разноситься пряные новогодние ароматы. О новогодних традициях, угощениях и, конечно, о книжках читайте в свежем выпуске нашей газеты с ароматом мандаринов! С наступающим!


четверг, 18 декабря 2014 г.

День седьмой и д...а

Сегодня мы разделились на две группы. Подгруппа, в которой оказалась я, рассматривала игровые технологии и их применение в работе библиотекаря. Нам представили несколько любопытных методик, которые помогут сделать библиотечное занятие нескучным и неординарным. Надо попробовать.
Из интересненького. Книжка с дыркой! 
Читайте, играйте, фантазируйте!




четверг, 11 декабря 2014 г.

Луг, вышитый крестиком

Недавно читала одну книжку из разряда необычных. "Блошкинс и Фрю из бухты Барахты" Анны Никольской.  Читала "голенькой" - одни буквы (в электронном варианте), легально (в рамках Крапивинской премии). Читала и всё думала, какие они, хозяин и гости, очень многочисленные гости! Есть, конечно, свои плюсы чтения без картинок - фантазируй сколько душе угодно! Но всё равно, очень интересно сверить свои фантазии и чужие. Художника, например!
И вот он, Блошкинс, и вот она, Фрю, и луг, вышитый крестиком, и нарисованный так полюбившейся мне Галиной Зинько. Книга вышла в издательстве "Клевер". Вот здесь можете полистать Галя Зинько.
А я теперь буду ждать встречи с этой книгой на бумаге. Чего и вам желаю.

Итоги конкурса "Мисс Д..."!

Недавно мы объявили конкурс на самую-самую обаятельную и привлекательную (подробности здесь). В конкурсе приняли участие 4 замечательных книжки. Все конкурсантки оказались тёзками, все назывались "Дюймовочками". 
Сегодня мы готовы огласить итоги открытого голосования! 
Итак,
Таким образом, мнения участников голосования практически совпали по книге в иллюстрациях Баграма Ибатуллина. Значит, эта книга и становится победителем нашего конкурса.
Немного аналитики, впрочем, не претендующей на научность.
В голосовании приняло участие 46 респондентов. Все участники были разделены на шесть возрастных категорий. Так как активность некоторых была низкой, все участники были разделены на две большие группы.
Вопросы тоже условно были разделены на две категории. Зелёным цветом на диаграмме обозначено "одобрение" книги, а красным "непонимание".
Обложки изданий расположены в том же порядке, что и соответствующие им линеечки.
Можно отметить, что мнение о книжной иллюстрации не просто не совпадает, зачастую оно противоположное.
А может быть это и здорово, что мы все такие разные. И книги разные. Значит есть возможность выбирать и искать свою, любимую.
Если кому-то интересно, мне больше всего понравилась "Дюймовочка" Галины Зинько. Она тонкая, глубокая, дающая возможность поразмышлять и додумать.
И еще, по-моему, Дюймовочка = Галя, автопортретна:)



Следуя традиции. День шестой, кажется...

"Отчего такая неуверенность?" - спросите вы. Она вполне объяснима, если рассказывать об очередном занятии на курсах для школьных библиотекарей в Доме Учителя. Просто, когда попадаешь в сказку, пусть и нарисованную, выбраться оттуда удаётся не сразу. 
Сегодня мы книги скорей не читали и слушали, а смотрели. Точнее рассматривали, учились воспринимать книгу как искусство. "Искусство книги" - тема широкая. Как поведать о многом за короткое время? На мой взгляд, Елена Сергеевна Квашнина, которая проводила сегодняшний День, придумала очень остроумный ход. Тема была раскрыта через Конкурсы и Премии. Ведь они, как правило, награждают достойнейших. 
Нам рассказали как о "наших" художниках-иллюстраторах, так и о их зарубежных коллегах. Мы узнали об интересном проекте переиздания старых, давно знакомых книжек и стали, наверное, немного больше ценить ветхие фонды своих школьных библиотек.
Читайте книги. 
Смотрите книги.
Эта книга А.Гайдара переиздана
Книга - обладатель медали Кальдекотта 2000 г.

суббота, 6 декабря 2014 г.

Выбираем "Дюймовочку"

Дорогие друзья! Помогите мне, пожалуйста, выполнить домашнее задание, а заодно насладитесь прекрасной работой художников-иллюстраторов. Рассмотрите презентации и ответьте на вопросы анкеты (вопросы не мои, они предлагались). Спасибо!



четверг, 4 декабря 2014 г.

Пятый - на "5"!

Продолжаю свой рассказ о курсах "Работа школьного библиотекаря в условиях реализации ФГОС". Сегодня был Пятый День. И снова замечательный!
Сначала нас обрадовали предстоящим домашним заданием. Оно доставит удовольствие каждому, кто любит и ценит хорошую книжную иллюстрацию. (Расскажу подробнее и попрошу вашей помощи, дорогой читатель, в одном из следующих постов).
С 11.00 с нами работала писатель (и не только) Ольга Колпакова. Она поделилась впечатлениями о 16 международной книжной ярмарке интеллектуальной литературы (да-да, ни больше ни меньше) Non/Fiction. Это выступление прекрасно соответствовало теме сегодняшнего занятия "Основные тенденции в развитии современной литературы для детей и юношества".
В третьей части нас ждала лекция о детской литературе и зачетное мероприятие. Степень подготовки коллег - школьных библиотекарей просто восхищала! Ведь они вложили в свои выступления не только частицу души, но и в прямом смысле приложили свои оч.умелые ручки. Браво!

P.S. Жаль, не могу приложить фото. Моё упущение.

среда, 3 декабря 2014 г.

Сочинение на тему Сочинения

Сегодня российские 11-классники по всей стране и за её пределами пишут итоговое сочинение. Это совсем не стыдно не знать не родителям этих первопроходцев. И всё же. Сочинение вернулось. И если вы думаете, что получить зачёт (а именно такая система оценивания работает в этом году) будет просто, то глубоко ошибаетесь. Репетиционное сочинение 20 ноября показало, что примерно каждая пятая работа не заслуживала положительной оценки. Что будет на этот раз? Будем ждать. Отметим, что темы в общем-то были благодатными, но не без вопросов. "Как противостоять ударам судьбы?" Как бы вы ответили на этот нелегкий вопрос (с отсылкой к одному или нескольким произведениям М.Ю.Лермонтова). 
Другие темы можно посмотреть здесь.
Ах, да. Выпускники будущего! Для успешного написания сочинения, читайте! Много и с удовольствием.